THE FEED macht spielerisch erfahrbar, wie Algorithmen und KI in Sozialen Medien funktionieren. Das Mobile Game würde speziell für den Einsatz in der Schule konzipiert. Umfangreiches Begleitmaterial unterstützt Lehrkräfte beim Einsatz.
Produktion: PlayingHistory | LFK – Die Medienanstalt für Baden-Württemberg
Meine Tätigkeit: Projektleitung | Game Design | Testing & Balancing
Online: https://the-feed.de/
In einer realitätsnahen Social Media-Simulation schlüpfen die Spieler*innen in die Rolle eines Praktikanten oder einer Praktikantin eines großen Tech-Unternehmens. Ihre Aufgabe: Entscheiden, welche Inhalte Nutzer*innen angezeigt bekommen, ihr Engagement analysieren und gezielt Daten sammeln – mit dem Ziel, sie so lange wie möglich online zu halten.
In vier spannenden Kapiteln begleiten die Spieler*innen unterschiedliche Charaktere – die Klimaaktivistin Elif, die Sängerin Mila, den Gaming-Streamer Leo und einen anonymen Fan-Account. Alle vier sind durch ein einziges, schicksalhaftes Ereignis miteinander verbunden. Während die Spieler*innen um die Aufmerksamkeit dieser User spielen, um sie online zu halten, decken sie nach und nach auf, wie dieses Ereignis und die Macht von Social Media das Leben jedes Charakters auf unerwartete Weise geprägt haben.
Auf die Art macht THE FEED die unsichtbaren Mechanismen hinter den täglich konsumierten Feeds greifbar und regt zum Nachdenken über unser eigenes digitales Verhalten an. Die App beantwortet spielerisch zentrale Fragen zur Medienkompetenz:
- Wie beeinflussen Algorithmen meine Social Media-Inhalte?
- Welche Rolle spielen meine Online-Aktivitäten für den angezeigten Content?
- Wie kann ich mich selbstbestimmt und souverän im digitalen Raum bewegen?
Innerhalb der ersten vier Monate nach Veröffentlichung verzeichnet THE FEED bereits über 45.000 Downloads. Besonders Schulen und Bildungseinrichtungen zeigen großes Interesse an dem Spiel, das speziell für den Einsatz im Unterricht konzipiert wurde.
Um THE FEED noch effektiver in den Unterricht zu integrieren, steht seit Januar umfangreiches Begleitmaterial zur Verfügung. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, Medienkompetenz praxisnah zu vermitteln und fördert kritisches Denken über den Einfluss digitaler Plattformen. Das Begleitpaket umfasst:
- Didaktische Konzepte für Lehrkräfte: Über 80 Seiten mit Unterrichtsvorschlägen, Hintergrundinfos und Reflexionsmethoden. Themen wie Datenschutz, Filterblasen und digitale Verantwortung werden verständlich erklärt.
- Kreatives Journal „MEIN FEED“: Ein 98-seitiges Kreativ-Journal, das Schüler*innen dazu anregt, ihre Mediennutzung kreativ zu reflektieren. Mit Aufgaben für persönliche Einträge, Gruppenarbeit und kreative Projekte entsteht ein nachhaltiges Lernerlebnis.
Das Begleitmaterial kann über the-feed.de abgerufen werden.
Mit THE FEED erhalten Spieler*innen einen neuen Blick auf ihre eigene Social Media-Nutzung und lernen, bewusster mit digitalen Plattformen umzugehen. Jetzt kostenlos herunterladen und entdecken, wie Algorithmen unser digitales Leben formen!
anne-sauer.com 